研读课标,分享优课,精磨课堂
—高中部举行全体外语教师大会

发布时间:2018-11-09  阅读量:

2018年11月6日下午2点,高中部全体外语教师在教学观摩室参加研讨大会。校长助理王红妹主持会议。大会共分两个阶段进行,近期外出开会学习的老师做学习心得汇报和非通用语种教师听诊活动经验分享交流。

首先,6位外出学习的老师做汇报。娄燕超老师带领学生参加了“北京大学模拟联合国大会峰会”,她介绍了委员会和代表的分配,解读议题的内容,并结合自己的与会感受对今后我校的模联工作提出了宝贵的建议;宋黎明老师向大家汇报了10月12日至14日带领九名学生参加“北京外国语大学青少年模拟联合国大会”时所取得的一些可喜成果;张静老师分享了自己在2018年山东省“互联网+教师专业发展工程”高中英语省级工作坊现场会执教外研社的《The Magic of the Mask》一课的教学设计和反思,并对其他5节展示课、鲁东大学教育学院苏勇院长的评课、北京师范大学王蔷教授关于《英语学习活动观视角下的学生读写能力培养及案例分析》做了细致的介绍。她建议外语教师们认真研读新课标和课文文本,结合学科核心素养的四个维度,了解学生学情,在不断的反思和实践中提升教学水平和素养;随后,张静老师作为“山东省高中英文名著阅读教学行动研究”课题组成员,向大家汇报了山东省部分高中学校在英文名著教学上方面采取的措施和取得的成果。王丽娟老师带领大家一起赏析了一节精彩的英文名著阅读课《The Taoist Priest of Mount Lao》(《聊斋志异之崂山道士》),并讲解了三个专家讲座的精彩内容,着重向老师们介绍了枣庄教科院刘珉老师所作的《外语教师教科研聚焦与案例分析》的报告。她们建议外语老师要在日常教学中勇于开展教科研活动,积极撰写论文,敢于将理论研究成果运用到外语教学中;张语老师对10月19日至20日参加的“全国外国语学校工作研究会小学分会第10届年会”做了精彩汇报。张老师除了介绍会议流程及安排、分享优秀课例展示课外,还领着大家一同学习了龚亚夫教授所作的关于核心素养的专题讲座。

会议第二阶段,非通用语种组教师对前一阶段学校安排的“听诊课”活动做出总结汇报,谈了自己的感想和收获。每位教师都与一位英语教师结成“对子”,逐一开展听课、评课、学课、磨课的环节,一对一跟进教学细节。谭艳宁老师对日语高质量课的调查问卷范围提出了合理性建议,并对学生课堂活动进行分析评价,让高质量课堂的设计更加合理,教学内容更有趣味,学生学习更有实效;经验丰富的史立群老师建议俄语苏楠老师在写作课上,选择范文材料要有针对性且容量适宜,课堂要注重学生的课堂输出,教师教的最终目的是学生学会自主学习;张静老师对德语的年轻老师孔胜男提出了诸多快速成长的建议,如组织教学、怎样与学生互动;法语孙瑜隅老师在经验丰富的张喆老师的带动下打破了固化的教学模式,客观分析学生的学习特点,课堂设计兼顾不同层次的学生,营造真实的生活场景,打造出了“和谐、快乐、活力、高效”的课堂,让学生有了切实的收获;西班牙语杨姝老师在经验丰富的丁艳华老师的建议下,结合我校中外合作的教学特色,提出“课前5分钟会话”环节,让学生对外语的兴趣保鲜,遵循“让游泳者到水中去”原则,鼓励学生走到台前大胆发言,培养学生的口语表达能力,让课堂更加紧凑、高效。教师们在“VIP式”的结对子活动中得到了各个方面的增值,从教学环节、内容、方法,到课堂用语、提问模式、活动安排,甚至到教师自身素质、仪容仪表都得到了优化提升。

樊兆林老师做为高中部优秀青年教师代表,向全体外语老师分享了他在市级、省级优质课比赛中的心得与体会。作为山东省优秀班主任,分享了他九年班主任之路的成长感悟,鼓励越来越多的外语老师走上班主任岗位,发挥自身特长,实现教育教学的全面发展。

会议最后,校长助理王红妹总结发言,部署高中部近期外语教学计划。她传达了学校外语特色梳理的九项内容,安排了申办山东省特色课程基地等相关工作,并期待大家在今后的工作中更加积极奋进,共同致力于我校外语特色学校的创立。

QQ图片20181106162015_meitu_7.jpg

高中部外语教师们参会

娄燕超_meitu_9.jpg

娄燕超老师 

宋黎明_meitu_10.jpg

宋黎明老师

张静_meitu_2.jpg

张静老师

王海霞_meitu_13.jpg

王海霞老师

王丽娟_meitu_3.jpg

王丽娟老师

张语老师

崔立革_meitu_8.jpg

崔立革老师

苏楠_meitu_11.jpg

苏楠老师

孔胜男_meitu_1_meitu_17.jpg

孔胜男老师

孙瑜隅_meitu_12.jpg

孙瑜隅老师

杨姝_meitu_15.jpg

杨姝老师

Produced By 大汉网络 大汉版通发布系统